Como estamos trabalhando com o Tangram, mostrei para os alunos esse trabalho feito tempos atrás. São os trapézios retângulos que dispostos simetricamente representam o escudo do Criciúma E.C. Verificamos os ângulos retos e de 45º.
O quebra-cabeça jogado com as peças do Tangran foi para montar as letras do alfabeto. Depois na Sala de Tecnologias Educacionais eles desenharam o Tangran usando o software Geogebra.
Pedi para os alunos medirem as salas de aula. Dei a eles apenas uma régua: tiveram muita dificuldade!
A intenção era calcular a área da sala para verificar o número máximo de alunos que podem ser matriculados em cada turma de acordo com a lei. O pedido foi da diretora da escola.
Escrevi o problema com a lei que eu conhecia, mas a diretora me repassou um documento mais atualizado que mudam as medidas... Vamos continuar na próxima aula!
