O foco de hoje foi calcular a quantidade de açúcar que há em
garrafas de 600 ml e de 2 litros. Colocamos as quantidades certas de
açúcar nas garrafas para os alunos poderem visualizar. Para ter o peso
certo eu passei num mercado e pedi que pesassem as quantidades exatas.
Os alunos do nível 1 também realizaram cálculos para saber a quantidade de açúcar que há nas garrafas.
Os alunos do nível 2 resolveram quatro questões de OBMEP. Quando solicitei que resolvessem um problema que envolvesse porcentagem, reagiram negativamente. Por isso, fiz uma breve revisão.
